¿dóndevamossindepilar?


Desmitificando los Objetivos del Milenio
23.enero.08, 17:00
Filed under: desarrollo, educación, enfermedades, infancia, pobreza, Uncategorized

Ése es el título del interesante artículo escrito para CanalSolidario.org por Irene Maestro, profesora de CC. Económicas y Empresariales de la Universidad de Barcelona. Lo comparto con vosotros en este enlace. Es bastante claro y fácil de leer y lo recomiendo porque muchas veces nos negamos a cuestionar lo que se nos presenta como incuestionable.

Hace unos cuantos posts escribí sobre la publicación del Informe sobre Desarrollo Humano 2007/2008. Pues bien, en ese informe nos encontramos una “clasificación” de los países ordenados según su Índice de Desarrollo Humano (IDH). Los países en la zona de desarrollo humano medio y sobre todo los de la zona de desarrollo humano bajo son los países susceptibles de recibir Cooperación Internacional para el Desarrollo. Es importante mencionar que no toda la Cooperación Internacional lo es para el Desarrollo. Investigando en la wikipedia he descubierto que en la definición de Cooperación Internacional lo que en realidad hay es una minidescripción de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Bueno, pues igual que el IDH nos da una idea de los países en los que es necesario trabajar para su desarrollo, los Objetivos de Desarrollo del Milenio nos dan una idea de en qué ámbitos es necesaria esa cooperación. Es cierto que cada país, cada región, cada barrio, tiene sus propias necesidades, pero se definieron estos ocho objetivos a cumplir antes del año 2015:

  1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
  2. Lograr la enseñanza primaria universal.
  3. Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
  4. Reducir la mortalidad infantil.
  5. Mejorar la salud materna.
  6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.
  7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.
  8. Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.

Para promover estos objetivos, la ONU está llevando a cabo la Campaña del Milenio, podéis pasar por su web Sin Excusas 2015. Otro sitio interesante es el Monitor de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (está en inglés la página, MDG Monitor) con el que se puede hacer un seguimiento de la consecución o no de estos objetivos y tiene varias opciones como consultar por país, por objetivo o visualizar los datos en el mapa.

A mí lo que me gustaría de verdad sería erradicar la riqueza extrema y lo que pienso es que desgraciadamente queda muy poquito para el 2015, ¿no?



El que con lobos anda, a aullar aprende
28.noviembre.07, 14:00
Filed under: educación

Voy a olvidar por un momento que estoy haciendo de técnico de proyectos expatriado y voy a admitir que soy educador, y como tal, le voy a dar un aplauso a Emilio Calatayud Pérez, Juez de Menores de Granada (conocido por sus sentencias ejemplares), por la lección magistral que podemos ver en este vídeo. Son 20 minutos aproximadamente pero merece mucho la pena porque es un espléndido análisis de la realidad.



Lo que ven es lo que hacen
9.noviembre.07, 15:00
Filed under: educación, infancia

Estreno vídeos en la barra lateral. Por ahora sólo hay dos: Infancia Interrumpida (un documental muy interesante de unos 20 minutos sobre la infancia en Honduras, creado por la Fundación del Valle). Y el otro es éste…

 

Children see, Children do fue la primera campaña de Child Friendly Australia, una iniciativa para el cambio social promovida por la Asociación Nacional para la Prevención del Maltrato y el Desamparo Infantil (NAPCAN). Me llegó ayer por correo el vídeo de esa campaña y es una ocasión más para gritar (parafraseando a Ramón Trecet) que la educación es la única protesta que merece la pena en este asqueroso mundo.

(Gracias kanija)



Pulhapanzak
28.octubre.07, 16:00
Filed under: dicen, educación, etnias, eventos, lugares, música, relatos

… dicen que quiere decir Agua Blanca en idioma náhuatl, la lengua oficial del imperio azteca desde el S. XIII hasta su “caída” en 1521. Pero no, no es una lengua muerta, sigue siendo el idioma de más de un millón y medio de indígenas mejicanos. Y en casi todo el mundo se comparte una palabra náhuatl: xocolatl (chocolate). Si os apetece aprender náhuatl podéis hacerlo aquí. Y Pulhapanzak es una impresionante caída de agua en el Río Lindo de unos cincuenta metros de altura, que tiene el encanto de estar en una zona de vegetación tropical húmeda, donde se han encontrado restos arqueológicos precolombinos pertenecientes a un centro especial de culturas antiguas, probablemente anteriores a la Maya.

Volviendo de ese sitio mágico Don Toño me contó que dicen…. no, mejor os transcribo la conversación:

Don Toño: que pena que no nos dé tiempo de ir a Lancetilla.

Yo: ¿y eso?

Don Toño: es un sitio muy bonito, si tiene ocasión vaya a verlo.

Yo: gracias, lo intentaré.

Don Toño: pero tenga cuidado con la ya-te-vi.

Yo: ¿Cómo dice?

Don Toño: que tiene que tener cuidado con una planta que la dicen ya-te-vi.

Yo: ¿y eso por qué?

Don Toño: porque dicen que el que la toca se pierde. Si la tocas te pierdes.

Yo: ¿cómo?

Don Toño: que te pierdes… te pierdes.

En Pulhapanzak estuve el viernes pero tengo algunas cosas más que contaros. El sábado estuve en la asamblea de la comisión de pastoral educativa de la diócesis de San Pedro Sula. ¿Qué hacía yo allí? Yo que sé; pero voy a aprovechar para contaros un poco cómo es aquí el tema de la educación. En principio las intenciones del Gobierno hondureño son buenas… creo. Se intenta ajustar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio en lo referente a educación, es decir lograr la enseñanza primaria universal antes de 2015. Para conseguirlo ha puesto en marcha un Plan Estratégico del Sector Educación (2005-2015) que os dejo en la ventanita de BOX por si lo queréis descargar y echar un vistazo. Y ¿qué tal lo lleva? Pues ahí vamos, por el 90% de cobertura en la Educación Básica entre 1º y 6º grado, lo que sería en España Educación Primaria; y, tan sólo un 40% en la Educación Básica entre 7º y 9º, más o menos la E.S.O. española (la “O” es de “obligatoria”). Hay que destacar que la tasa de analfabetismo es del 17% aproximadamente y vamos a dejar ahí los datos porque el resto no son muy atractivos. Y ésta es la teoría; la práctica es que el profesorado está aproximadamente el 50% de los días lectivos en huelga, la educación pública no alcanza a todos los niños y sólo algunos niños pueden alcanzar la educación privada. Como podéis comprobar: mal, bastante mal. Y por eso, para bien o para mal, la educación católica es una alternativa para todos aquellos sitios donde no llega ningún otro tipo de educación. En fin, no quiero profundizar mucho en este tema porque sería entrar en un círculo del que no se podría salir. Si queréis detalles podéis visitar la página del Ministerio de Educación de Honduras y como diría cualquier profesor mediocre “si tenéis alguna duda no dudéis en preguntármela”.

Y ya casi acabo, de verdad, es que no puedo dejar de mencionar que hoy he ido a misa… a una misa garifuna. Todavía no he hablado mucho de todas las etnias que conviven en Honduras, ni lo voy a hacer ahora; sólo deciros que los garifunas son, junto con los misquitos, las dos etnias afroamericanas que nos encontramos en Honduras. Y de la misa garífuna me quedo con la música, que, por otra parte, era lo único que la diferenciaba de cualquier otra misa; como una misa rociera… pero con la sensación de que te van a meter en una olla para cocinarte. Es broma, gente extremadamente alegre los garifunas, podéis comprobarlo y escuchar su musica aquí o aprender a bailar garifuna aquí.

Un pequeño aviso: Idealistas.org (una página un tanto ecléctica, como este post) ha organizado el Concurso de Fotografía Imágenes para el cambio social. Parece una iniciativa interesante.

Y si no tuviera nada más que decir no lo diría pero os tengo que contar que mi compañero Alf (India) me ha hecho recordar que…

El Sufi Bayazi dice acerca de sí mismo:

“De joven yo era un revolucionario, y mi oración consistía en decir a Dios: “Señor, dame fuerzas para cambiar el mundo”.

A medida que fui haciéndome adulto y caí en la cuenta de que me había pasado media vida sin haber logrado cambiar a una sola alma, transformé mi oración y comencé a decir:
“Señor, dame la gracia de transformar a cuantos entran en contacto conmigo. Aunque sólo sea a mi familia y a mis amigos. Con eso me doy por satisfecho”.

Ahora, que soy un viejo y tengo los días contados, he empezado a comprender lo estúpido que he sido.
Mi única oración es la siguiente: “Señor, dame la gracia de cambiarme a mí mismo”.

Si yo hubiera orado de este modo desde el principio, no habría malgastado mi vida.

Mañana me voy a Tegucigalpa. Os contaré.